Diversitätssensible Sprache

Mit Blick auf die Rotkreuzgrundsätze
Die Rotkreuzgrundsätze sind die Basis unseres Handelns. Mit der Einführung und Nutzung diversitätssensibler Sprache im Verband entsprechen wir diesen Grundsätzen, wie die Originaltexte zu den Grundsätzen der Menschlichkeit und der Unparteilichkeit zeigen:

Menschlichkeit: „Die Internationale Rotkreuz- und Rothalbmondbewegung, entstanden aus dem Willen, den Verwundeten der Schlachtfelder unterschiedslos Hilfe zu leisten, bemüht sich in ihrer internationalen und nationalen Tätigkeit, menschliches Leiden überall und jederzeit zu verhüten und zu lindern. Sie ist bestrebt, Leben und Gesundheit zu schützen und der Würde des Menschen Achtung zu verschaffen. Sie fördert gegenseitiges Verständnis, Freundschaft, Zusammenarbeit und einen dauerhaften Frieden unter allen Völkern.“

Unparteilichkeit: „Die Rotkreuz- und Rothalbmondbewegung unterscheidet nicht nach Nationalität, Rasse, Religion, sozialer Stellung oder politischer Überzeugung. Sie ist einzig bemüht, den Menschen nach dem Maß ihrer Not zu helfen und dabei den dringendsten Fällen den Vorrang zu geben.“

Die Achtung der Würde des Menschen sowie keine Unterscheidung nach Nationalität, Rasse, Religion, sozialer Stellung oder politischer Überzeugung zu treffen sind für die Rotkreuz- und Rothalbmond-Bewegung handlungsweisend. Mit der Nutzung von diversitätssensibler Sprache entsprechen wir diesem Anspruch unserer Grundsätze.

Mit Blick auf die DRK-Strategie 2030
Die Nutzung diversitätssensibler Sprache wirkt auch direkt auf das Erreichen der vom DRK-Generalsekretariat in der DRK-Strategie 2030 formulierten Ziele der Organisationsentwicklung ein.
Ziel 3 besagt: „Wir bilden eine vielfältige und offene Gemeinschaft, begegnen uns auf Augenhöhe und wirken in Kooperationen und Netzwerken.“

Noch deutlicher wird der Aufruf zu Sensibilität im Umgang und Miteinander in den ersten beiden Unterzielen: (1) „Im DRK sind Zusammenarbeit, Miteinander und Leitung von Transparenz, Wertschätzung und vorurteilsfreier Begegnung geprägt.“ (2) „Das DRK spiegelt die Vielfalt der Gesellschaft wider.“

Sensibilität für Diversität in der Sprache ist für das Erreichen dieser Ziele unumgänglich. Nur eine Organisation, die bereits in der Sprache wertschätzend und vorurteilsfrei agiert, kann dies auch in ihrem Handeln darüber hinaus sein.

Mit Blick auf wissenschaftliche Studien
Die Notwendigkeit für einen diversitätssensiblen Sprachgebrauch im DRK-Landesverband ergibt sich auch aus wissenschaftlichen Erkenntnissen, vor allem aus der Sprachwissenschaft und verwandten Disziplinen. Untersuchungen unter anderem aus der Psycholinguistik, Sprachphilosophie, Psychologie oder aus den Kommunikationswissenschaften deuten schon lange daraufhin, dass Sprache unser Denken und unsere Wahrnehmung prägt und in der Folge auch soziale Wirklichkeit formt. Dies kann gravierende Folgen für die Wahrnehmung verschiedener Personengruppen haben und diese – wenn auch unbewusst – ausschließen oder stigmatisieren.

In der deutschen Sprache kommen beispielsweise weibliche Sprachformen bei der Beschreibung von Personengruppen deutlich weniger häufig vor als männliche Sprachformen. Dass dies Auswirkungen auf die Wahrnehmung der sozialen Wirklichkeit hat, zeigt eine vielzitierte Studie der Freien Universität Berlin aus dem Jahr 2015 mit rund 600 Schulkindern aus belgischen und deutschen Schulklassen: Demnach trauten sich Mädchen eher zu, stereotyp männliche Berufe zu ergreifen, wenn diese geschlechtergerecht präsentiert wurden (z.B. „Ingenieurinnen und Ingenieure“) als wenn nur die männliche Bezeichnung („Ingenieure“) genannt wurde.¹

Mit Blick auf Öffentlichkeitsarbeit und Fundraising
Für Öffentlichkeitsarbeit und Fundraising innerhalb des DRK in Brandenburg ist die Verwendung von diversitätssensibler Sprache besonders wichtig: In diesen Bereichen geht es schließlich in besonderem Maße darum, möglichst viele Menschen für die Angebote, die Arbeit und das Ehrenamt beim Roten Kreuz zu begeistern.
Mit diversitätssensiblen Ansprachen und Formulierungen in unseren Publikationen erreichen wir auch Personengruppen, die sich ohne diese sprachliche Sensibilität unter Umständen nicht angesprochen oder gar diskriminiert fühlen.

¹ Mehr Details zu der Studie finden Sie online unter: www.fu-berlin.de/presse/informationen/fup/2015/fup_15_223-einfluss-geschlechtergerechte-sprache/index.html, abgerufen am 14.03.2023.Einen umfassenden Artikel mit Verweisen auf die genannte sowie zahlreiche ähnliche Studien gibt es hier: https://www.quarks.de/gesellschaft/psychologie/was-gendern-bringt-und-was-nicht/ , abgerufen am 14.03.2023..

Wie bei der geschlechtergerechten Sprache geht es auch bei der rassismuskritischen Sprache darum, darauf zu achten, keine Menschen aktiv auszuschließen. Hierbei geht es allerdings weniger um das aktive Benennen verschiedener Geschlechter, sondern v.a. um das Vermeiden von diskriminierenden und rassistischen Wörtern.
Sprache schafft Realitäten und Wirklichkeit: In unserer Alltagssprache tauchen immer wieder Wörter und Redewendungen auf, die auf rassistische Vorurteile zurückgreifen. Die Nutzung dieser produziert und verfestigt negative Bilder über eine oder mehrere Gruppen von Menschen.³ Es erfolgt eine Ab- oder Bewertung und diskriminierte Menschen werden als die „Anderen“ markiert – es findet also ein Ausschluss statt.

Rassismuskritischer Sprachgebrauch fordert uns dazu auf, sprachlichen Ausschluss und Diskriminierung von Menschen anzuerkennen. Außerdem lädt er uns dazu ein, unser Sprachverhalten zu überdenken. Rassismuskritische Sprache ist der Versuch, diskriminierte und gesellschaftlich benachteiligte Menschen „achtungsvoll zu berücksichtigen“⁴. Ein rassismuskritischer Sprachgebrauch wird nicht sofort die gesellschaftlichen Begebenheiten verändern, trägt aber langfristig dazu bei, neue Bilder und damit Realitäten zu schaffen.

³ Vgl. Benbrahim, Karima; Büyükmavi, Meltem (2019): Überblick. Zeitschrift des Informations- und
Dokumentationszentrums für Antirassismusarbeit in Nordrhein-Westfalen, Nr. 2/2019, 2.
⁴ Vgl. ebd., S. 8.

Die UN-Behindertenrechtskonvention zeigt sehr deutlich, dass „…Behinderung aus der Wechselwirkung zwischen Menschen mit Beeinträchtigungen und einstellungs- und umweltbedingten Barrieren entsteht…“⁵. Dies meint, dass Behinderungen erst entstehen, wenn unser Verhalten und unsere Umgebung nicht darauf eingestellt sind, die körperlichen oder psychischen Eigenschaften aller Menschen zu berücksichtigen.

Doch was genau heißt das in Bezug auf Sprache?
Einstellungsbedingte Barrieren entstehen durch verschiedene Aspekte, wobei Sprache einer davon ist. Sie beeinflusst maßgeblich die Sicht auf Behinderung. Ein behinderter Mensch erzeugt ein ganz anderes Bild im Kopf als ein Mensch mit Behinderung. Während bei ersterem die Behinderung im Vordergrund steht, ist bei letzterem der Mensch im Fokus.
Auch Formulierungen wie sein Schicksal tapfer ertragen und trotz Behinderung voller Lebensmut zu sein, obwohl man Opfer von etwas ist, zeigen eine überwiegend defizitäre Sichtweise.
Diskriminierungssensible Sprache in Bezug auf Behinderung stellt daher die Person mit ihrer Meinung, ihrem Handeln und ihren Ressourcen, mit ihrer Vielfalt und mit ihrer Einzigartigkeit in den Vordergrund.

⁵ Beauftragter der Bundesregierung für die Belange von Menschen mit Behinderungen (2009): Die UN-Behindertenrechtskonvention. Übereinkommen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen. Die amtliche, gemeinsame Übersetzung von Deutschland, Österreich, Schweiz und Liechtenstein, Berlin.

Barrierefreiheit und Inklusion sind für uns als Rotes Kreuz essenzielle Ziele: Unsere Angebote möchten wir allen Menschen zugänglich machen. Dazu gehört auch, dass alle Menschen Zugang zu Informationen zu diesen Angeboten sowie zum Roten Kreuz in Brandenburg an sich erhalten. Ein wichtiger Bestandteil von Inklusion ist also barrierearme Kommunikation entsprechend der UN-Behindertenkonvention. Dazu zählt unter anderem die Verwendung von einfacher Sprache und sogenannter Leichter Sprache.

Leichte Sprache bedeutet, vereinfachte Formulierungen zu verwenden, damit alle Menschen das Gesagte oder Geschriebene gut verstehen. Vor allem Menschen mit kognitiven Einschränkungen oder Lernschwierigkeiten können Leichte Sprache besser lesen und erhalten so Zugang zu wichtigen Informationen. Leichte Sprache funktioniert unter anderem über kurze, einfache Sätze und Wörter, größere Schrift und das Ergänzen von Texten durch Abbildungen oder Bilder. Texte in Leichter Sprache werden außerdem in der Regel von Menschen mit Lernschwierigkeiten geprüft, da sie am besten beurteilen können, ob ein Text tatsächlich leicht verständlich ist.

Mehr Informationen zum Thema Leichte Sprache finden Sie z.B. online unter:
https://leichte-sprache.de/leichte-sprache/was-ist-leichte-sprache/
https://www.bundesfachstelle-barrierefreiheit.de/DE/Fachwissen/Information-und-Kommunikation/Leichte-Sprache/leichte-sprache_node.html.

Diversitätssensible Kommunikation geht weit über Text und gesprochene Sprache hinaus: Auch Fotos, Abbildungen, Illustrationen usw. haben eine starke Wirkung. Text und Bilder greifen stark ineinander, und ohne eine ebenso vielfaltssensible Bebilderung sind die Ziele einer diversitätssensiblen Kommunikation nicht zu erreichen. Deshalb ist es wichtig, auch bei der Bildauswahl darauf zu achten, eine vielfältige Gesellschaft widerzuspiegeln und Rollenklischees und Stereotype zu vermeiden.⁶

⁶ Nützliche Hilfestellung zu vielfaltssensibler Bildgestaltung bieten zum Beispiel die Neuen deutschen Medienmacher*innen auf ihrer Website in der Rubrik Bildgestaltung: neuemedienmacher.de/bildberichterstattung/, abgerufen am 14.03.2023.

Für die Sensibilisierung für rassismuskritische Formulierungen geben wir folgende Leitlinien, basierend auf den Empfehlungen des AntiDiskriminierungsBüros Köln / Öffentlichkeit gegen Gewalt e.V.⁸:

• Wir hinterfragen Vorurteile oder Stereotype, indem wir mögliche stereotype Zuschreibungen ersetzen: Für „Schwarze“ oder „muslimische Menschen“ setzen wir zum Beispiel „Weiße“ oder „christliche Menschen“ ein und prüfen, ob die ursprünglich gewählte Formulierung in dem jeweiligen Kontext womöglich eine vorurteilsgeleitete Zuschreibung ist. Wir entscheiden dann, ob wir tatsächlich so formulieren möchten.
• Wir vermeiden es, durch unsere Formulierungen bestimmte Personengruppen zu „Fremden“ oder „Anderen“ zu machen. Wir vermeiden es, mit unseren Formulierungen dazu beizutragen, dass bestimmte Personengruppen als „anders“ wahrgenommen werden.
• Wir respektieren politische Selbstbezeichnungen, auch wenn sie uns nicht geläufig sind oder komisch erscheinen mögen. Beispielsweise nutzen wir das Wort „Schwarz“ zur Bezeichnung – allerdings nur, wenn es einer Beschreibung der gesellschaftlichen und politischen Positionierung auch wirklich bedarf. Im Zweifel fragen wir Angehörige der jeweiligen Personengruppe selbst, welche Formulierungen sie als diskriminierend und welche sie als wertschätzend empfinden.
• Eine häufige Selbstbezeichnung ist People of Colour (PoC). Aber auch hier muss dringend geprüft werden, ob die Fremdbezeichnung im Kontext hilfreich ist oder, ob die gemeinten Personen dadurch zu „Anderen“ gemacht werden.
• Wir benutzen in keinem Fall das N-Wort, „Farbige“ oder sonstige kolonialrassistischen Erbstücke der deutschen Sprache!
• Sachverhalte beschreiben wir differenziert und ziehen aus dem Verhalten von Einzelpersonen keine Schlüsse auf eine ganze Gruppe! Es macht keinen Sinn, Verhalten mit der Zugehörigkeit zu einer ethnischen Gruppe begründen zu wollen.
• Wir verwenden keine diskriminierenden oder rassistischen Bezeichnungen, wenn wir Personengruppen ansprechen oder über sie sprechen bzw. schreiben. Auch wenn Einzelpersonen sich an bestimmten Begriffen nicht stören, bedeutet dies noch nicht, dass diese Begriffe andere Personen aus der vermeintlich gleichen Personengruppe nicht verletzen können.

Für Details und konkrete Formulierungshilfen für rassismuskritische Sprache empfehlen wir die folgenden Websites:
https://www.uni-hamburg.de/gleichstellung/download/antirassistische-sprache.pdf  und
https://glossar.neuemedienmacher.de/

⁸ Vgl. www.uni-hamburg.de/gleichstellung/download/antirassistische-sprache.pdf, abgerufen am 14.03.2023.

Um unseren Blick für die Verwendung diskriminierungssensibler Sprache in Bezug auf Behinderung zu schärfen, empfehlen wir beispielhaft folgende Formulierungen, basierend auf dem Leitfaden des Projekts „Leidmedien.de“:⁹

• Statt: an den Rollstuhl gefesselt
  Besser: Person X sitzt im oder benutzt den Rollstuhl, fährt Rollstuhl,
  ist auf den Rollstuhl angewiesen oder ist im Rollstuhl unterwegs
• Statt: Person X leidet an...
  Besser: Person X hat die Behinderung ABC oder lebt mit Krankheit ABC
• Statt: der*die Behinderte, die Behinderten
  Besser: Menschen mit Behinderung oder behinderter Mensch
• Statt: Handicap, gehandicapt
  Besser: Behinderung, behindert

Weitere Formulierungshilfen finden Sie hier: https://leidmedien.de/wp-content/uploads/2019/12/Leidfaden2019.pdf

⁹ „Leidmedien.de“ ist ein Projekt der SOZIALHELDEN in Kooperation mit der Aktion Mensch, das seit 2012 Medienschaffende sowie die interessierte Öffentlichkeit zum Thema Sprache und Bildgestaltung in Bezug auf Menschen mit Behinderung berät und sensibilisiert. Den zitierten Leitfaden finden Sie online unter leidmedien.de/wp-content/uploads/2019/12/Leidfaden2019.pdf, abgerufen am 13.3.2023.